|
Geneza –
system LUMEN Badania dotyczące edukacyjnego
oprogramowania rozpoczęliśmy już w Polsce w latach
osiemdziesiątych. Wspomina prof. Leś. Jedną z pierwszych prób
tworzenia edukacyjnego oprogramowania, to bardzo jak na owe czasy
zaawansowany system „Wielomian”. Implementowany system „LUMEN” to niejako
echo tego wczesnego systemu implementowanego w języku Pascal i
następnie przeimplementowanego w języku C. W artykule mojej
żony M. Leś zajmującej się już wtedy
problematyką oceny oprogramowania
edukacyjnego (temat pracy doktorskiej na Uniwersytecie Śląskim)
ukazane są problemy tak dzisiaj aktualne a o których w Polsce w tym
czasie mówiono w kategoriach science fiction. Nasza propozycja projektu
pisana w oparciu o ten artykuł wzbudziła bardzo duży zachwyt
ekspertów europejskich, którzy przyznali nam bardzo duży, jak na owe
czasy, grant. Niestety, ten grant został nam w barbarzyński sposób
skradziony przez semickie gremium warszawskiej centali. Ten rabunek grantu
połączony z innymi szykanami był jednym z powodów naszego
wyjazdu z kraju. Lata 80-te to okres dogorywania komunistycznej bestii
jednakże dla nas usiłujących utrzymywać poziom badań
naukowych na wysokim światowym poziomie, to okres bardzo
wyczerpującej walki z komunistycznym aparatem umiwersytetu
śląskiego i rządowych komunistów. Jest jednakże coś
z czym tak trudno jest się pogodzić. Wypędzeni z kraju od
pierwszej chwili przybycia do Australii zmuszeni byliśmy do
podjęcia walki o odzyskanie godności polskiego profesjonalisty i
możliwość kontynuacji naszych naukowych badań. Efektem
tych tytanicznych zmagań to duża liczba naukowych publikacji, a w
szczególności zapoczątkowanie badań nad rozumieniem i
powołanie do istnienia QJRIU jako integralnej części
założonej przez nas QJF. Wszystko to w scenerii bandyckich napadów,
wypędzania z własnego mieszkania, kradzieży mienia czy
też torturowania podczas choroby. Bardzo zawansowane badania nad
rozumieniem zwieńczone dwoma naukowymi książkami i
dużą liczbą naukowych artykułów, to naukowa strona naszej
działalności. Inna strona naszej działalności to
możność bardzo szybkiego wdrażania naszych badań i w
związku z tym pozyskiwania znaczących środków
pieniężnych to korzyść tak dla QJF jak też dla państwa
gdzie tego typu badania są prowadzone. Mimo, że wielokrotnie
zwracaliśmy się do wielu instytucji w Polsce w tym rektorów prawie
wszystkich polskich uniwersytetów, Prezydenta, Premiera, ministrów,
posłów czy też senatorów nikt nie wykazał żadnego nawet
najmniejszego zainteresowania naszą ofertą. Jednakże jest
jeszcze inny bardzo ważny aspekt wizji rozwoju. Instytut QJRIU to
zapotrzebowania na bardzo wykształconych i informatycznie
błyskotliwych pracowników. Wystarczy spojrzeć na XTL. W
kontekście naszych prób wdrażania resultatów naszych badań do tworzenia bogactwa w
postaci nie tylko naszego funduszu QJF, przedstawiamy dostępne na
stronie internetowej firmy XTL informacje dotyczące finansowej strony
prowadzonej działainości. Learning in numbers: 3
successful, distinct products. Used in all 50 More than 4 million active
subscribers. Over 20 million maths problems served
per day.
Over 8 billion problems served in total. More than 350 online
texts and workbooks produced in 13 language
disciplines (ranging from Spanish to Latin to Chinese to Arabic). Subscription 10$ per month,
80$ per year. Nie trzeba chyba wyjaśniać co
znaczą te liczby. Firma XTL zajmuje się przygotowywaniem uczniów do
zdawania testów z matematyki. Proste podpowiadające „programiki”
mające za zadanie wprowadzenie w problem rozwiązywania testów to
bardzo poszukiwany produkt dla uczniów pragnących szlifować
umiejętności rozwiązywania zadań testowych. Nie
wdając się w tym miejscu w rozważania dotyczące oceny
istniejących, dostepnych na stronach tej firmy metod uczenia
rozwiązywania zadań testowych przejdziemy do problemu tworzenia
bogactwa czyli po prostu zarabiania pieniędzy ze sprzedaży produktu
oferowanego przez firmę. Produkt to dostępny na stronie
internetowej zespół zadań testowych z podpowiedziami co do sposobu
ich rozwiązania. Produkt stosunkowo prosty do wytworzenia i co bardzo
znaczące bardzo łatwy w rozprowadzaniu do potencjalnego odbiorcy.
Wytworzenie takiego produktu nie wymaga zbyt dużych finansowych
nakładów, produkcja jest zupełnie nieszkodliwa dla otoczenia (ekologia),
nie wymaga budowy specjalnej infrastruktury i co jest najważniejsze to
stwarzanie bardzo silnej motywacji środowiskowej do uzyskiwania wysokich
kwalifikacji zawodowych. W kontekście naszych zmagań z
wdrażaniem rezultatów naszych badń ma to ogromne znaczenie. Warto
zaznaczyć, że tego typu oferta QJRIU to bardzo nieznaczna
część naszych rynkowych propozycji. System „LUMEN”, którego
pierwsza wersja będzie zaprezentowana niebawem to produkt - wynik naszej
ogromnej pracy w nieludzkich wręcz warunkach obozu pracy, w atmosferze
barbarzyńskiej dyskryminacji i potwornego terroru psychicznego.
Jesteśmy pozbawieni dostępu do najbardziej podstawowych
ekonomicznych środków takich jak dostęp do kredytu. Pracujemy w
wynajętym mieszkaniu zmuszeni do opuszenia naszego mieszkania ze
względu na ciągłe ataki bandytów zagrażających
naszemu zdrowiu. Oferowany przez nas produkt w bardzo znaczącym stopniu
przewyższa stopniem zaawansowania merytorycznego istniejące
propozycje typu firmy XTL. Jest to przypadek bardzo rażącgo
już w Australii sabotażu prowadzonego przez członków
różnych organizacji w tym także rządu tak stanowego jakt
też rządu w Kanberze. W kontekście wymuszania dopłat
rządowych do firm głównie amerykańskich niszczenie naszej
organizacji to perfidny sabotaż niszczący konkurencję
rodzimych firm. Firma australijska (działająca na terenie
Australii) płaci podatki, które stają się
częścią naszego wspólnego bogactwa. Środki finansowe uzyskane tą
drogą to między innymi środki z których finansowane są
różnego rodzaju świadczenia społeczne. Innymi słowy
wielkość tych środków warunkuje to co nazywamy kosztami
utrzymania. Dlaczego więc sabotażyści niszczący nasz
wspólny majątek zajmują tak wysokie pozycje w rządzie
australijskim? W związku z bardzo
niebezpiecznymi i bezkarnymi (jak na razie) praktykami świadomego
niszczenia instytucji w tym szczególnie Queen Jadwiga Foundation, które
mogą wypracowywać bardzo znaczące środki zwracany
się tą drogą do Pani Quentin Bryce Governor-General of Australia o podjęcie
wszystkich możliwych kroków zmierzających do wykrycia sprawców
sabotażu jak również o umożliwienie naszej organizacji
prowadzenia normalnej działalności zgodnie ze statutem naszej
organizacji. Ponieważ od chwili przyjazdu do Australii stykamy się
z objawami barbarzyńskiej dyskryminacji i rasizmu bardzo prosimy o
rozpatrywanie problemu sabotażu w kontekście spraw dyskryminacji i
rasizmu. Jesteśmy również zaniepokojeni brakiem reakcji
Governor-General of Australia na długoletnie ataki na naszą organizację.
W naszym odczuciu Governor-General of Australia pozwalający na bezkarne
niszczenie organizacji mogącej wypracowywać znaczące
środki finansowe dla Australii w sposób rażący narusza
zasadę lojalności wobec naszej australijskiej Królowej
Elżbiety II. W tej sytuacji, na razie tą drogą, zwracamy
się do Królowej Elżbiety II o pomoc w tej sprawie. Celem badań naukowych nie jest wytworzenie jakiegoś
określonego produktu mimo, że coraz częściej
środowiska polityczne liberalno-lewicowe starają się
manipulować pojęciem celu naukowych badań. Zwykle przytacza
się argumentację z pograniczu popularno-telewizyjnych debat ze
starannie dobraną ‘publicznością’ mającą za zadanie
utrzymanie tezy, że każda działalność musi przynosić
dochód. W tej, opartej o starannie dobrane pytania niby to publiczności
telewizyjnego studia i wypowiedziami ekspertów, zwykle rządowych,
zadymce słownych artykulacji chodzi o uzasadnienie prawomocności
aksjologicznego zamętu. Zatraca się jednakże, bardzo
intencjonalnie, manipulowaną, istotę natury rozwoju każdej
ludzkiej działalności nakierowanej na wytworzenie tego czy innego
produktu, uzależnionej jednakże od stanu posiadanej wiedzy o
otaczającym świecie. Tak więc, pozornie dalekie od
praktycznego aspektu wytwarzania, epistomologiczne uwikłanie w
działalność poznawczą brzemienną w rozumowe
ujmowanie problemów, to ten zaczyn wzrastania twórczego potencjału
praktycznej działalności. Twórczy akt, Boski refleks formowania
prapoczątku, to ten najbardziej sprawczy akt pomnażający
bogactwo ludzkiej egzystencji. Szczególnie to materialne bogactwo,
pozwalające na wzrastanie egzystencjalnej kultury bycia tu i teraz, jest
tym upragnionym wskaźnikiem tego co określamy mianem dobrobytu.
Zanika niemalże zupełnie świadomość, bardzo
zresztą skutecznie amnezjowana, tego, że każdy produkt,
szczególnie ten, resultat najbardziej technicznie zawansowanego
technologicznego procesu to pochodna odkrycia jednego z praw tak
zdawałoby się odległego od pragmatycznej strony ludzkiej
działalności. Dla przykładu, odkrycie materiału
półprzewodnikowego i co za tym idzie budowa tranzystora bipolarnego, nie
było spowodowane pragnieniem budowy komputerowego sprzętu. Podobnie
odkrycie Kopernika, Skłodowskiej-Curie czy też wielu innych, którzy
przecierali szlak ludzkiej poznawczej wędrówki przez dzieje. Badanie nad
rozumieniem prowadzone w naszym instytucie QJRIU mimo, że zorientowane
są na badania epistemologicznie ważkich problemów poznania i
wyjaśniania procesów związanych z myśleniem i rozumieniem, u
początków swego zaistnienia miały również za cel budowę najnowszej
generacji robotów – myślących maszyn. Mimo, że roboty, w tym
szczególnie te przemysłowe, zaczynają być już widoczne, w
kraju tak lejber zorientowanym jak Australia, polityczna klasa
rządząca, z racji swej wstecznej ideologicznej orientacji, stara
się zupełnie marginalizować problem roboto przemiany. A
jednak, już w niedalekiej przyszłości robot, podobnie jak
dzisiaj komputer będzie stanowił nieodłączny element nie
tylko wyposażenia ale również część społecznej
hierarachii sił wytwórczych. W tym kontekście bardzo świadome
niszczenie naszego instytutu jawi się jako bardzo niebezpieczny
sabotaż mający za zadanie zubożenie bardzo dużych
kręgów społeczeństwa australijskiego. Jednakże nasze
badania mają również bardzo znaczący wkład w podnoszeniu
poziomu świadomości, a w szczegolności mają ogromny
wpływ na proces uczenia się i nauczania. Słowacki nigdy nie
przypuszczał, że jego słowa ,,.. ale niech żywi nie
tracą nadziei i niosą przed narodem oświaty kaganek”
zostaną w tak zbrodniczy sposób uwierzytelnione parafrazą gdzie
kaganek zamieniony zostanie na podobnie brzmiące słowo „kaganiec”
mające jednakże bardzo semicko przewrotnie brzmiące
przeinaczenie. Oświata to nawiązanie do Augustyńskiej
Iluminacji, iluminacji czyli poznania dalekiego od dzisiejszej ciemnoty
oświeceniowych ideologów. W tej wynaturzonej koncepcji systemu, jak na
ironię nazwanego systemem oświaty aspekt poznawczy ma być
zastępiony tresurą testową (programowaniem) istot
robotokształtnych zwanych przynajmniej do dnia dzisiejszego ludźmi.
|
|
Copyright the Queen Jadwiga
Foundation Adres: The Queen Jadwiga Foundation |
